Il y a à peine quelques jours que nous sommes rentrés de Valenciennes, où rappelez vous nous avons travaillé avec des 3ème Prépa Pro, que nous retournons déjà dans le Nord pour le même genre de projet. C’est toujours très difficile de retrouver et garder une motivation extrême quand nous imaginons que le public peut être identique et que nous connaissons un peu la région. Mais comme à chaque fois, nous puisons dans nos ressources et notre énergie cachée pour faire face et démarrer sur des nouvelles bases avec le plus d’envies possible, la soif des débuts et une envie de découverte au maximum.

Étant donné qu’il y a quand même beaucoup de route pour nous rendre dans le Nord qui devient notre destination favorite nous devons partir de chez nous le lundi. On se retrouve à Bordeaux. En tout début d’après midi nous prenons la route. Rémi a passé son week end à monter une exposition qui se tient actuellement au parc des expositions pour la Foire Internationale de Toulouse. L’exposition s’appelle Safari Urbain et nous y participons. Nous sommes pas mal fatigués et puis comme on ne cesse de se répéter, ils sont loin nos vingts ans. Sur la route on se pose toujours plein de questions. On est ravis de partir, motivés de vivre une nouvelle expérience, de raconter de nouvelles choses, de découvrir un nouveau lieu et de rencontrer une nouvelle équipe. Mais il ne faut pas se mentir, nous sommes toujours tristes de partir de chez nous et quand nous sommes occupés comme c’est souvent le cas les week end passent bien trop vite. Alors au fond de nous, nous espérons que nous serons surpris et que cette nouvelle expérience nous réserve plein de surprises.

Avant d’arriver nous avions échangé avec la prof principale du groupe que nous allons suivre. Tout est calé et nous lui demandons de se laisser porter. Elle a un planning et nous avons demandé à chaque jeune de ramener un objet qui les représente à fond pour l’introduction. On s’en servira pour les présentations. Sur la route le temps file mais nous serons vite stoppés dans notre élan par les bouchons parisiens lors de ce fabuleux week end de Pâques. Nous devons en plus livrer une œuvre à Paris chez une amie. Il est déjà tard. Nous arriverons plus tard que prévu à Cambrai où une bonne nuit de sommeil nous attend pour sonner la cloche du début.

Aujourd’hui mardi c’est notre rentrée. C’est le premier jour. Nous mettons notre plus belle tenue, nous prenons la route et arrivons au lycée. Les couloirs qui nous mènent à la salle sont immenses. Aujourd’hui nous allons faire connaissance avec notre nouvelle équipe. Nous allons savoir dès la première heure si nous sentons bien le truc ou si justement ça va être long. Après un long week end de Pâques, c’est l’heure de la reprise pour tout le monde. Premier regard, premier sourire, on plonge dans le grand bain. On recherche du partage et de la sincérité. Au fond le reste on s’en fout. On demande aux élèves de mettre les tables en U afin que chacun puisse participer et afin que l’on voit tout le monde. Que tout le monde puisse s’écouter parler et que l’on puisse échanger en toute sérénité.

Un homme que l’on ne connaît pas encore nous installe un rétroprojecteur et Rémi retourne direct à la voiture pour chercher notre enceinte que nous avons oubliée. Il va falloir faire attention parce que le lycée où nous sommes est immense. Une fois les tables installées, on demande aux jeunes de poser leurs mains à plat sur la table, de faire une minute de silence, de respirer fort avant d’attaquer cette grosse semaine de travail, de peinture, de rigolade mais aussi plusieurs jours qui vont être forts en émotion et où nous demanderons une forte concentration.

Pour faire au mieux les présentations, nous avons demandé à chacun de ramener un objet qui les représente. Si leur maison brûle et qu’ils doivent garder qu’une seule chose, quelle chose ce serait et pourquoi ?

Chacun l’un après l’autre se présente. La personne doit nous dire son prénom, nous donne son âge, nous dit ce qu’il aimerait bien faire plus tard, quelles sont ses passions, ce qu’il aime faire en dehors du lycée. On demande aussi quel est son rapport avec l’art et la culture en général, quel style de musique il aime, s’il lit, s’il aime la peinture puis nous finissons avec l’objet. Nous posons alors des questions assez personnelles. Cela fait deux heures que nous sommes ici et il y a déjà eu beaucoup de pleurs. Ça nous promet donc une belle semaine riche en émotions. Nous nous rendons compte que les jeunes que nous avons face à nous ont déjà vécu des choses lourdes pour des gamins de leur âge, et encore nous ne savons encore rien comparé à tout ce qui va se dévoiler au fil de la semaine. Beaucoup ont perdu des personnes qui leur étaient chères et beaucoup n’ont pas des vies très faciles. Nous avons face à nous des adultes, des adultes qui n’ont pas choisi de l’être mais qui le sont devenus bien avant l’âge. Plusieurs filles ont déjà avorté et une est déjà maman à 14 ans d’un petit Ethan. Elle vit en foyer de jeunes mamans. Certains ont besoin de se livrer, d’autres le feront plus tard… d’autres s’en foutent un peu du projet mais ils ne sont pas nombreux. Les professeurs et les personnes présentes à ce moment dans la salle jouent le jeu et nous aussi. Après c’est à nous de parler de notre travail et de présenter notre parcours. L’idée de base est surtout que les jeunes comprennent que pour vivre de sa passion il faut beaucoup travailler et que ça ne tombe pas du ciel. On pose les bases et nous essayons au maximum de les captiver. Nous leur montrons des vidéos et beaucoup de photos. Nous essayons aussi de les diriger au maximum vers le fond de nos peintures, leur montrer les thématiques, le sens. Nous sommes très fleur et très tournés vers les sentiments. On évoque les doutes et les questionnements.

Puis nous terminons cette belle journée forte en émotion en déchargeant notre camion. Ce lycée est tellement grand qu’il nous serait impossible de le faire seuls. En revanche en équipe ça va être un jeu d’enfant. Nous mettons notre voiture dans la cour de l’école et nous faisons tous des va et vient afin de ranger le matériel dans la salle principale que nous utiliserons, la salle de perm. Cette première journée s’achève avec de belles perspectives pour la suite. Nous sommes très heureux et très fiers. On a déjà hâte d’être à la suite. Nous rentrons travailler et nous reposer dans notre nouveau logement pour une semaine.

Nous sommes déjà le deuxième jour. Ça y est les présentations sont faites et nous en savons un peu plus sur chacun. Nous pouvons enfin commencer le travail pour de bon !!! Et croyez nous on va en avoir du boulot… ça va être cool mais nous savons d’ores et déjà que ça va être une semaine marathon où chaque minute va être importante et déterminante. Aujourd’hui nous sommes mercredi et il n’y aura pas cours l’après midi sauf pour les volontaires. C’est d’ailleurs une des premières fois de notre parcours que nous avons autant de personnes qui décident de rester avec nous. Il y en avait plus d’une dizaine. Plus d’un tiers de la classe. Le matin on travaille autour de la photographie. La photo prend énormément de place dans notre quotidien et dans notre démarche artistique. Nous ne pousserons pas loin mais nous survolons certaines bases. Nous parlons des types d’appareil photos et nous leur présentons notre matériel. Par la suite, nous parlons de que nous imaginons sur la fresque et donc le style de photo que nous recherchons. Nous nous dirigeons vers de la « street photography » et des photos très spontanées. Étant donné que la taille du mur est quasi identique et nous avons envie d’approfondir ce que nous avons déjà bossé, nous voulons travailler dans la même lignée que la fresque que nous avons fait à Valenciennes il y a une quinzaine de jours. Nous voulons prendre une scène de vie dans l’établissement pendant les pauses ou les récrés. Certainement qu’il n’y aura pas les têtes et une seule partie du corps. Nous ne savons pas encore mais certainement que ce sera le buste, des pieds ou pourquoi pas des chaussures. Pour que notre équipe comprenne bien, on leur montre plein de photos de rue que nous avons prise en voyage. Puis il est venu l’heure de la récré de 10h et c’est à nous de jouer. On part tous ensemble. Dans un premier temps, nous prenons des photos de nos élèves en situation puis nous irons dans la cours voler plein de photos de vie. C’est à ce moment précis que les élèves des autres classes commencent à se poser des questions et s’interrogent sur ce que nous sommes en train de faire. Le temps passe vite et c’est déjà la fin de la récréation. On se retrouve dans notre classe et nous partagerons la classe en deux groupes : les aigles et les hirondelles. Cette semaine lorsque nous nous diviserons chacun aura son équipe d’oiseau et pourra voler de ses propres ailes. Pour terminer cette matinée, nous allons travailler sur la création d’un dossier presse, sa réalisation, travailler sur son contenu puis trouver à qui l’envoyer. Nous commençons aussi à réfléchir au type d’affiches et de flys que nous aimerions pour communiquer au sein de l’établissement. Nous sommes là pour guider et diriger mais ce sont bel et bien nos ados qui travaillent. Depuis le premier jour, nous pensons avoir un très bon groupe mais à la fin de cette matinée nous en sommes persuadés. Avant d’aller déjeuner nous distribuons quelques bonbons et on file devant le lycée pour faire une photo de groupe que nous mettrons sur notre page Facebook pour annoncer le projet. Nous faisons une pause le midi et avec une dizaine de guerriers on attaque notre mercredi après midi en pleine forme. Les élèves sont contents d’être là et nous aussi !!! Comme le matin, il va y avoir plusieurs équipes. L’objectif de cette après midi est de finir de trouver les contacts presse et surtout de préparer tous les supports afin de pouvoir attaquer les peintures rapidement. En tout début d’après midi certains suivent Paul en « ville » afin d’aller chercher du matériel manquant. Il y a un magasin de peinture professionnel juste en face du lycée. On est quatre mais ce sont les jeunes seuls qui se débrouillent pour acheter le matériel, payer, demander une facture et nous repartirons même avec une photo de groupe avec un artisan en train de charger son camion. Puis tant que nous sommes en ville, nous en profitons pour aller acheter une carte postale à l’office de tourisme et un timbre à la poste. Lors de la présentation, un des jeunes a parlé de son cousin qui lui manquait beaucoup et habite maintenant à la Réunion. On s’est alors dit tous ensemble qu’on allait lui écrire. Puis nous mettrons tous au maximum d’énergie pour arriver à nos fins. On n’y est pas exactement arrivés mais on n’était pas loin du but. Ce mercredi au lycée s’achève dans la bonne humeur même si forcément la fatigue et l’excitation sont venus flirter avec nous. Nous essaierons de ne pas rentrer trop tard car nous savons que la suite va se corser. Nous rentrons là où nous sommes hébergés mais nous avons beaucoup de travail. Nous allons regarder toutes les photos que nous avons prises aujourd’hui, choisir celle que nous préférons, la mettre en situation et jusqu’à pas d’heure Rémi travaille sur la maquette, afin d’être prêt pour le lendemain parce qu’en fin de matinée il va falloir tracer au rétroprojecteur sur le mur que nous avons mis en blanc de la salle de perm. Les journées sont longues et nous oublions toujours de raconter des choses qui se passent. Deux points très importants pour nous et nos jeunes. Une classe de première L est venue à notre rencontre pour nous poser des questions pour un éventuel article dans « Lucarne » qui est le journal du lycée, le meilleur de France. Nous avons passé un super moment. Deuxième point extrêmement important : nous avons eu validation. Les BTS com nous aideront à réaliser nos affiches pour communiquer dans l’établissement.

Après quelques heures de sommeil bien méritées nous avons un peu de boulot avant de partir au lycée. Il faut absolument que nous imprimions les maquettes. Nous le faisons puis nous nous rendons au lycée. Nous sommes hébergés chez Jean François Lemort qui est le directeur de l’établissement. Chaque matin et chaque soir nous aimons beaucoup le trajet que nous faisons. Il est aussi important ce trajet pour nous comme un sas de décompression. Le soleil est au rendez vous, les briques rouges du Nord sonnent et résonnent dans notre tête et nous rappellent toujours plein de souvenirs. Pendant ce trajet, on fait aussi un point sur les élèves. En vingt minutes on n’a pas le temps de parler de tout le monde. Nous créons des liens et nous nous attachons à tous les gens avec qui on travaille. Nous arrivons en pleine forme au lycée prêt pour une nouvelle journée. La première heure, nous faisons un retour sur les shootings photos et toutes celles que nous avons regardées. Puis le moment tant attendu nous faisons découvrir à nos coéquipiers le choix de ce qu’il va y avoir sur le mur. Cette fresque nous la réaliserons ce week end, seuls. A trente sur ce petit mur ce ne serait pas possible. Les jeunes la construisent et nous la réalisons. Nous essayons au maximum de faire un travail d’équipe. En terme de réalisation, les jeunes eux vont travailler sur deux murs dans deux foyers différents, le leur et celui des BTS. Pour qu’ils soient opérationnels dès cette après midi nous leur faisons un cours théorique sur le graffiti, son histoire, son évolution et on leur explique ce que nous allons réaliser. Chacun va faire un graffiti en deux couleurs avec des mots que nous choisissons tous ensemble. Ce que nous apprenons aussi et que nous voulons transmettre aux jeunes c’est que tous ses mots vont se repasser, se superposer et qu’il y aura un effet de groupe et non une seule personne mise en avant. Ça peut paraître simple mais croyez ce n’est pas facile pour tous. Puis nous allons faire exprès de faire couler, de racler afin de retrouver une dynamique de rue, comme un panneau d’affichage au fil du temps. Puis ce matin, nous allons aussi parler de la maquette, montrer des choses que l’on peut faire avec certains logiciels. En fin de matinée, certaines personnes commencent à tracer sur le mur et d’autres préparent le matériel pour l’après midi. C’est l’heure de la pause repas. Nous partons déjeuner avec les jeunes. C’est une chose si importante pour nous de partager ce temps avec eux. Chaque jour nous en avons appris un peu plus des uns et des autres et chaque jour nous avons passé de superbes moments marqués dans notre cœur avec de l’encre indélébile. L’après midi, la moitié de la classe, un des deux groupes passera par groupe de 4 au foyer pour graffer des mots. C’est enfin la partie pratique, mais à trente élèves, malheureusement il faut en profiter. Chacun fera une ou deux peintures. Pendant ce temps les autres finalisent le dossier de presse et une partie des jeunes vont avec les BTS com pour travailler l’affiche et le Fly. Ils sont dans un bureau, comme des grands derrière des gros Mac dans une ambiance de travail particulière. Dès le lendemain, les affiches seront validées par la direction, imprimées et affichées partout dans le lycée. Cette après midi n’a pas été de tout repos pour nous. Les élèves s’en vont, certains restent pour des heures sup et aident Paul à graffer dans le foyer et le terminer sous le regard d’autres élèves qui se posent beaucoup de questions. Rémi termine de tracer et préparer son atelier du lendemain. Vers 20h nous nous retrouvons dans la salle de perm, nous sommes heureux mais épuisés. Nous avons encore du travail mais avons surtout très envie de rentrer et très faim. Nous connaissons l’élément figuratif mais n’avons pas encore parlé du fond et des couleurs. On teste des trucs, discute beaucoup, on se pose beaucoup de questions comme d’hab et nous arrivons à un test qui nous plait beaucoup. Au début, nous nous disons pourquoi ne pas faire seulement d’écriture. Nous ne sommes pas convaincus mais nous avons fortement envie d’essayer. Nous allons faire un test à l’ordinateur même si ce n’est pas toujours facile de se rendre compte. Un peu par hasard il y a une typo un peu machine à écrire dans photoshop et nous sommes tous les deux conquis par le résultat. Nous sommes toujours autant fatigués mais très heureux de ce choix et de cette nouveauté. Demain à la première heure, il va y avoir atelier d’écriture. Nous avons donc d’autant plus la pression qu’il va nous falloir beaucoup de matière. Nous rentrons à la maison et comme d’habitude Mr le directeur nous concocte en deux, trois mouvements un très bon repas !!! Nous passons une super soirée. Nous allons dormir pour recharger un peu les batteries.

Et nous voilà déjà vendredi. C’est le dernier jour de la semaine et le jour tant attendu pour beaucoup de gens parce que ce soir c’est le week end. Ce ne sera pas le cas pour nous-mêmes si les deux jours à venir sont très différents de ceux qui viennent de passer. Avant notre repos il y a encore du boulot, encore et encore. Nous savons qu’à ce stade de la compétition certains jeunes décrochent un peu mais c’est normal. Nous allons essayer d’être au mieux. Pour la matinée il va y avoir deux ateliers, l’un géré par Rémi et l’autre par Paul. Chaque groupe passera deux heures avec l’un et deux heures avec l’autre. Il y a en quelques sortes la partie littéraire et la partie scientifique.

Étant donné que nous sommes transparents avec les jeunes et que nous souhaitons vraiment qu’ils vivent un projet Sismikazot de A à Z, il est temps de leur montrer l’aspect financier. Nous voyons alors avec eux le devis et la facture. Nous listons au tableau la somme que nous allons gagner et tout ce que cela va nous coûter. Pendant ces deux heures là l’idée aussi est de débattre sur la vie en général, la société dans laquelle nous vivons et prendre conscience de pas mal de choses…

Puis de l’autre côté, en parallèle il y a un atelier d’écriture. Ce n’est pas un travail sur comment écrire car il n’y a pas de solutions miracle mais plutôt réfléchir pour mieux écrire. On essaye alors de donner des clés et des pistes. Les deux exemples sur lesquels nous partons au début sont le croissant et la lettre d’amour. Nous essayons alors d’imaginer comment donner envie au spectateur d’avoir envie de manger ce croissant. Dans un premier temps nos apprentis écrivain misent tout sur l’aspect esthétique et technique du croissant. Ils pensent tous qu’il faut le décrire, développer l’extérieur, ce que l’on voit et ce que l’on sent quand on va le manger. Ils sont tous unanimes, il faut parler de son goût, dire qu’il n’est pas cher, croquant à l’extérieur et moelleux à l’intérieur… Tant de choses qui vont donner envie au spectateur de le manger. Nous sommes entièrement d’accord avec eux mais on insiste sur le fait qu’il faut décrire la scène et qu’il y a bien plus que le simple croissant, il y a tout ce qu’il y a autour, tout son environnement qui va le rendre encore meilleur. Il faut en donner au maximum au lecteur ou à la personne qui écoute sans ça on va le priver du meilleur. Ce qui a été un très bon exercice sans le vouloir c’est qu’il y a un professeur non voyant qui était présent et qui a assisté à un de nos cours en début de semaine. C’est le meilleur moyen de décrire les choses d’aller au bout pour lui expliquer au mieux par exemple ce que l’on voit au tableau. On regardait des photos et c’est un bel exercice d’aller au bout des choses. Développer et décrire au mieux.

Nous nous sommes posés pendant une heure pour répondre aux questions suivantes. Cet exercice a été noté.

La foule : qu’est ce que cela vous évoque ? Avez vous un souvenir marquant à nous raconter ? Quels sont vos ressentis ?

Avez vous déjà fait des rencontres particulières au milieu des gens ? Vous êtes vous déjà senti seul parmi des milliers ? Préférez vous être seul ou au milieu des gens ?

L’effet de groupe vous a t’il déjà détourné de vos choix et de vos valeurs ? Est il difficile de rester soi même et pourquoi ?

Voici quelques extraits des réponses des jeunes…

Ce jour où je me suis senti seul. / Je préfère alors être seul avec cette musique où le chanteur finit son refrain en te brisant les oreilles ou cet autre musicien qui joue du classique tel le vent qui te souffle un mot à l’oreille. / La solitude est présente tout comme la peur présente au fond de toi… Tout ça continuera toute ta vie, toute ton existence. Même la lune se détruit. / Je veux vivre ma vie comme un enfant. / La foule c’est l’inverse de la solitude. Cette solitude qui me fait peur. / Je reste celui que je suis dans la vie de tous les jours peu importe où je suis et avec qui. Je ne changerai pour personne. Je suis juste moi parmi des milliers. / Colère et tristesse. / Être au milieu des gens me perturbe. / Je ne supporte pas le monde alors je préfère m’éloigner car je ne suis pas à l’aise. / Je me suis déjà senti seul parmi beaucoup de gens et même avec mes amis, il m’arrive de me mettre dans ma bulle avec mes écouteurs, la musique en fond. Je n’ai alors pas envie de rigoler ou de parler. / En groupe on se sent plus forts. / Je n’ai pas envie de jouer un rôle. / Il y avait beaucoup de personnes et je me suis perdu. Lorsque je suis seul au milieu de milliers de personnes inconnues je me sens rejeté et invisible. / J’ai vu dans la foule des amis que je n’avais pas vu depuis longtemps. / J’ai fait énormément de rencontres au milieu de plein de personnes car j’aime bien parler. / Je préfère être seul car en groupe je suis timide. La foule m’évoque un sentiment de colère ou de peur. / La foule ne m’évoque rien de spécial. C’est juste un tas de personnes. / Je préfère être seul, cela permet de mieux réfléchir contrairement à la foule qui nous empêche de nous concentrer. / On pense trop à l’avis des gens. / Je n’aime pas être seul. J’ai l’impression d’être perdu et que les gens me regardent. / Les secondes étaient longues. / Il y avait beaucoup de gens autour de moi mais je me sentais seul. / S’il n’y avait pas la foule, le monde serait triste et la vie n’aurait pas de sens. / L’impression d’être étouffé, de devenir transparent, alors je préfère être seul seule. / C’est dans la foule que je me sens en sécurité. / J’avais honte et je n’étais pas bien pourtant je l’aimais. / Juste parce que j’avais peur des autres, de leur regard. / J’aimerais le faire, m’en foutre. C’est facile à dire mais pourtant j’ose rien par peur et par honte. / La foule est quelque chose qui me fait peur. / Un moment de grandeur. / Je me suis déjà senti seul alors qu’en vrai je ne l’étais pas du tout. / La foule sert à se comparer et voir les différences. / Je préfère être seul, simplement la solitude ne me correspond pas. / A plus on se sent plus puissant. / Il y avait tant de monde. / Seul parmi des milliers. / Faire le vide. / Il y aura toujours cette foule qui me regarde. Le monde est si grand. / Certains ont un sourire. D’autres non. /

Ça y est c’est le week end. Normalement ces deux jours vont nous permettre de nous poser et d’être prêts pour attaquer la semaine d’après. Ce sera la dernière ligne droite. Lorsque nous retrouverons les élèves lundi matin toutes les peintures seront terminées et ce sera les derniers moments, le bilan et la préparation du vernissage. Nous sommes tous les deux dans cet établissement vide. Le samedi matin, les femmes de ménage sont venus elles ont fait leur boulot pendant que nous faisions des va et vient et les différentes fresques que nous réalisons ont pris forme peu à peu. Rémi passe le week end à travailler sur la fresque dans la salle de Perm. Cette fresque représente deux élèves que nous avons pris en photo en début de semaine. Cette fois, nous avons choisi qu’il n’y ait pas d’abstrait mais seulement des écritures issues des travaux faits avec les jeunes. Puis Paul réalisera en plus une peinture abstraite dans le couloir qui mène au self. Il faut finir, fignoler et tout ranger. On a mis beaucoup d’énergie, fait énormément, des va et vient et des aller retours. A 19h et quelques minutes notre weekend s’achève. Maintenant, nous attendons les élèves et leurs réactions… Quand un groupe nous plaît, on donne tout ce qu’on peut. D’ailleurs quand un groupe ne nous plaît pas aussi… Mais ici c’est différent. Nous avons une vraie équipe, un vrai groupe chaque à sa place.

Nous nous retrouvons le lundi matin après le week end. C’est un moment que nous appréhendons parfois car certains jeunes changent après les moments qu’ils ont vécu chez eux ou les fréquentations qu’ils ont eu durant ces deux jours. De notre côté, on n’a pas chômé et on a respecté le contrat que l’on s’était fixé puisque nous avons terminé toutes les fresques. Mais il y a une part de nous, où nous avons hâte d’avoir la réaction de tout le monde et les ressentis. Nous nous retrouvons tous devant la salle, au fond de ce long couloir. Nous mettons la clé dans la porte, les battements de notre cœur s’accélèrent. Ça y est, nous rentrons dans la fausse aux lions. Les élèves rentrent à leur tour dans la classe et découvrent la première œuvre. Nous en discutons pendant de longues minutes. Nous partons à la conquête et à la rencontre des autres peintures. Les avis sont différents selon chacun mais tout le monde est extrêmement emballé !!! C’est génial. Ensuite pendant toute la matinée jusqu’à 13H nous nous rendrons dans un théâtre où nous ferons des ateliers théâtres, des échauffements, de l’impro, de l’expression corporelle. Nous gardons en tête des sourires scotchés aux visages et ça, ça n’a pas de prix. On se divise en deux groupes, et pendant que certains sont sur les planches, les autres préparent le discours et les ressentis parce que le soir c’est le vernissage. En parlant du soir, ça va arriver très vite. Nous faisons un grand écart entre le moment où nous sortons et l’heure du vernissage. Nous n’avons pas vu le temps passer. On a rangé la salle et chargé le camion. A 16h les gens arrivent. Nous sommes un peu stressés car nous ne savons pas s’il va y avoir du monde. La presse est là, Mr Lemort le directeur aussi. Nous avons plein d’images qui défilent dans notre tête, on se refait le match et même si nous sommes hors compétition on a l’impression tous de l’avoir gagné. Puis petite la salle se remplit. Nous ferons notre discours devant près de 250 personnes. C’est incroyable. Nous partons faire le parcours de toutes nos peintures. Il y a beaucoup de monde. On est si fiers de nos jeunes. Cette belle journée se terminera pour nous direction Lens pour supporter le club de foot mythique et passer un moment inoubliable au côté de Jean François et Cédric les big boss !!!

Et voilà c’est déjà la fin. Nous sommes mardi et nous sommes là depuis le mardi d’avant. Après cette grosse semaine de travail, nous sommes très heureux de rentrer chez nous partager cette aventure avec nos proches mais aussi et surtout se vider la tête et passer à autre chose. Cette fois on repart recharger les batteries pour de vrai et pouvoir passer à la suite même si notre cœur est rempli de bonheur. C’était incroyable. On repart avec un grand soleil comme tout le long de cette semaine. Les au revoir sont un peu difficiles. Mais nous expliquons beaucoup aux jeunes pour être heureux il faut parfois être malheureux. Si nous avions passé une semaine de merde nous aurions certainement pas été tristes de partir. Vous allez nous manquer autant que vous êtes.

Voici encore un projet que nous pensons réussi, nullement en termes de peinture surtout d’un point de vue humain. Trente ados à faire bosser pendant quasi dix jours ce n’est pas de tout repos. Nous avons sincèrement apprécié ce groupe. Nous sommes parfois triste que la vie fasse pas de cadeaux à tout le monde et quand on connaît les situations familiales de chacun nous savons  bel et bien que nous ne partons pas tous sur le même piédestal. Nous ne sommes pas tous nés sous la même étoile mais si nous regardons vers le ciel on peut s’en approprier une autre et la voir briller. On vous dit bravo. Bravo de vous battre chaque jour et de raccrocher les wagons. On a confiance en vous pour la suite. Ne nous décevez pas car nous garderons toujours un œil sur vous. Jacques Prévert a dit : « Les enfants ont tout, sauf ce qu’on leur enlève… » A vous maintenant de récupérer ce que l’on vous a enlevé et de vous battre pour ce que vous avez perdu. Vous êtes les meilleurs et croyez nous, nous avons rarement eu un groupe aussi soudé. Le brevet sera une réussite mais surtout n’oubliez pas que vos « Pascal les grands frères » attendent un coup de fil lorsque vous aurez le bac, le bts, master et tout le bordel. Longue vie et…

Maintenant place aux remerciements parce que beaucoup de personnes ont contribué à la réussite de ce projet. Nous avons passé une excellente semaine et tant de personnes y ont contribué.

C’est toujours compliqué de commencer à lister les personnes à qui on veut dire merci parce qu’on a peur d’oublier quelqu ’un. Alors nous nous permettons de nous excuser d’avance si le prénom de la personne n’est pas cité cela ne veut pas dire que nous n’y pensons pas. Vous êtes tellement nombreux.. Dans un premier temps un grand merci à la direction de l’établissement. Merci Mr Lemort d’un point de vue professionnel mais aussi personnel. On en a appris beaucoup les uns sur les autres et tous vos petits plats vont nous manquer. Merci de nous avoir donné la force pour avancer au mieux chaque jour et tenu le coup. On se remet ça quand vous voulez !!! Puis nous avons vécu une soirée au RC Lens inoubliable. Chose qui va faire la transition avec Mr Pérus incroyable supporter. On va sentir les vibrations. Merci à vous deux d’avoir joué le jeu. (un peu meilleur que Lens d’ailleurs) Nous gardons nos écharpes précieusement. Prenez soin des jeunes car ils le méritent. Une belle dédicace à tous les professeurs qui ont vécu l’aventure avec nous, qui nous ont suivis et qui ont joué le jeu. Merci de nous avoir confié vos élèves. Nous sommes sincèrement désolés maintenant nous devons vous laisser. On aurait bien aimé les prendre avec nous mais ça va faire du monde puis si on les laisse car vers chez nous, on n’est pas sûr que l’accent fonctionnera. A tous ceux qu’on a croisé dans les bureaux, à l’informaticien, le meilleur de tous. Merci à toutes les personnes que nous avons rencontrées en dehors des cours aussi, grands et petits. Au théâtre. A tous nos potes qu’on a vus. A Jean François et Glady. Merci pour l’accueil. On vous attend dans le sud maintenant. Vous êtes les bienvenus quand vous voulez. A Isa, trop cool d’avoir pu se voir. On va essayer de faire plein de projets dans le nord comme ça à chaque fois on se verra !!! A Valoche, Marine et Baptiste… Désolé pour le burger mais ravis de vous avoir vus. Pareil, on fera plein de projets dans le nord pour dîner avec vous. Merci à vous d’être venus jusqu’à Cambrai, c’est hyper cool et ça fait chaud au cœur de partager ces petits temps ensemble. On est toujours un peu sur les rotules mais c’est un immense plaisir de partager ce temps avec vous. Aux filles de Bts com, aux femmes de ménage, cantinières et tous !!!

Très très très grosse dédicace à Maria, un vrai tuteur pour les élèves ta présence a été merveilleuse pour nous. Si tu veux changer de taf on t’embarque avec nous sans hésitation. Enfin nous gardons quelques lignes pour nos apprentis graffeurs, nos graines de belles personnes et les artisans du rêve (pas pour tous Paul ne t’emballe pas) nous vous remercions tous autant que vous êtes d’avoir joué le jeu. On sait du fond du cœur à quel point c’est difficile à votre âge de faire confiance aux « adultes » et à quel point c’est dur de se concentrer. Ou alors si vous arrivez à vous concentrer à quel point c’est dur de le rester. Mais on ne vous remerciera jamais assez parce que vous avez réussi à travailler, à être productifs et à être bons. Merci pour tout ça. Maintenant la vie est devant et elle vaut vraiment la peine d’être vécue en tant que spectateur mais aussi et surtout en tant qu’acteur. Alors vous avez tous un rôle à jouer. Au fond c’est vous qui choisissez votre avenir. Faites ce que vous voulez mais soyez heureux. Bonne route. Merci Amandine, Amélie, Cassandra, Victor, Clément, Cyril, Damien, Eddy, Emma, Erine, Flavien, Florentin, Léa, Lisa, Lyse, Mathilde, Maxence G, Maxence C, Orlane, Shanon, Axel, Stacy, Timéo, Ziyad, Milan, Maëlle, Mathias et les deux Paul… Un milliard d’excuses si on en a oublié un…

Voici maintenant pour finir les mots de chacun (ou presque) de notre équipe. Nous les remercions aussi très fort pour tous les messages que nous avons reçus sur les réseaux sociaux, ça fait du bien. Vous allez sincèrement nous manquer. Rappelez vous : on avance nos trésors en tête. Aujourd’hui vous faites partie de ces trésors…

Amandine : Ce que j’ai aimé durant la semaine c’est qu’avec mes camarades de classe on ’a pu se livrer et on a pu apprendre plus de choses les uns sur les autres. J’ai aimé aussi mon groupe les hirondelles quand nous avions fait l’atelier théâtre ça m’a permis de me libérer de me sentir mieux, j’ai aimé aussi mettre la peinture sur les murs aussi toute la semaine ça m’a parmi d’apprendre davantage de nouvelles choses. C’était une semaine extraordinaire avec les moments de fou rire et les moments de pleurs ça nous a permis de nous rapprocher et d’être encore plus soudés pour moi cette semaine restera gravée merci pour tout.

Amélie : J’ai passé une semaine extraordinaire ! j’ai vraiment adoré ce projet, c’est vraiment un projet qui me tient à cœur. J’ai beaucoup aimé ce que nous avons fait ensemble. J’ai adoré, vraiment !! Pendant cette semaine, cette semaine a vraiment été une semaine extraordinaire, vous nous avez fait revivre certaines choses pour lesquelles je n’arrivais pas à exprimer mes sentiments. Vous nous avez fait vivre beaucoup de choses, vous nous avez fait revivre des choses auxquelles nous ne pensons pas tous les jours !. Je n’oublierai rien de ce projet du début jusqu’à la fin. Je me souviens encore de ce 1^er jour ou Mr Lemort vous fait rentrer dans la salle, dès votre arrivée j’ai ressenti quelque chose de fort vous nous avez mis en confiance et c’est à partir du 1^er jour ou je me suis dit que nous allions passer une semaine agréable. Pendant la semaine il y a eu des rires comme des pleurs. Vous nous avez fait vivre votre passion ! Ce que j’ai retenu de cette semaine c’est que lorsque nous avons une passion il ne faut pas baisser les bras. Je me suis rendu compte qu’être artiste ce n’est pas seulement prendre un pinceau et une bombe c’est aussi de la comptabilité, de l’administratif, dossiers de presse… Ce n’est pas qu’une passion mais c’est bien plus qu’une passion !! Et vivre de sa passion c’est vraiment la plus belle chose qui puisse arriver. Grâce à vous vous nous avez appris énormément de choses comme le figuratif, l’abstrait ou encore l’écriture. Vous nous avez fait vivre une semaine juste magique !! C’est un projet que je ne suis pas prête d’oublier !! Merci pour tout ce que vous nous avez apporté durant cette semaine ! Merci beaucoup ! En tout cas moi je ne suis pas prête de vous oublier !! Mais comme on dit toujours chaque bonne chose a une fin ! Mais malheureusement c’est avec tristesse que vous repartez. Je vous souhaite bonne chance pour vos projets à venir et à très bientôt je l’espère ! Merci pour tout !!

Cassandra : Pendant la semaine du projet j’ai très bien aimé la fresque avec le portrait et la manière dont Rémi et Paul travail. J’ai aussi très bien aimé faire les graffitis. J’ ai pu découvrir mes camarades.

Victor : Grâce aux projets SISMIKAZOT, j’ai oublié tous mes problèmes, j’ai adoré et pris plaisir de faire des graffitis avec Paul et mes camarades. Je remercie beaucoup Paul et Rémi de nous avoir appris les bases du graffiti c’est-à-dire on a appris à taguer des flops, des blocks letters et des Wilds styles. J’ai commencé à connaitre plus mes camarades qu’avant. Cette semaine a été drôle, amusante et riche en émotion.

Clément : J’ai adoré ce projet car on a exprimé nos sentiments. Ils nous ont appris à faire des graffs, on a peint et fait de l’abstrait. On a fait connaissance avec eux, nous avons fait des exercices d’écriture pour nous aider. Franchement je dis un immense merci à Paul et Remi pour faire ce projet avec nous. C’était très enrichissant. Cette semaine a été géniale.

Cyril : J’ai pu m’ouvrir pendant l’atelier écriture car j’ai pu parler de ma vie personnelle et j’ai aimé aussi le théâtre car on a pu s’amuser et rigoler et prendre un moment de détente, j’ai aimé aussi les graffitis car on a pu taguer un mot qui représente l’enseignement supérieur du coup on leur faisait plaisir, j’aime beaucoup le projet qu’on a fait cette semaine.

Damien : Merci à Paul et Rémi de nous avoir fait découvrir leur passion. J’ai adoré passer la semaine avec Paul et Rémi surtout d’avoir essayé de faire un graffiti j’étais stressé car j’avais peur de me tromper, mais je ne me suis pas trompé. Paul ma bien aidé et à 2 on a réussi. J’ai vraiment adoré c’était une superbe rencontre. Ma mamie et mon père sont venus au vernissage et ils ont adoré les 4 fresques. C’était vraiment une fierté d’avoir participé à ce projet et de pouvoir le partager.

Eddy T : J’ai beaucoup aimé l’art abstrait car il fallait laisser son cœur et ses sentiments, peindre sans vraiment réfléchir, car sous la colère on fait des choses qu’on ne ferait pas en vrai. Grâce à ce projet, j’ai trouvé 2 passions en moi, la photographie et la peinture abstraite. Ça m’a donné l’envie et la force de réussir et de devenir un artiste. (Un peu comme Rémi et Paul)

Emma : L’art abstrait m’a permis de me libérer pour aller mieux. Le but était que par rapport à 2points il fallait penser à quelque chose de bien comme quelque chose de mal, il fallait également crier le plus fort qu’on pouvait. Moi je n’ai pas crié mais en revanche j’ai eu les larmes aux yeux, je n’ai pas pleuré directement mais j’ai pleuré quand j’étais chez moi, je me suis dit « pourquoi je n’ai pas crié je suis sûr que ça m’aurait fait du bien ». Je n’ai pas pleuré en face car je n’aime pas. J’ai passé une superbe semaine j’espère vraiment qu’ils reviendront.

Erine : J’ai passé une semaine pleine de joie, de rire, d’émotions et aussi quelques pleurs. Les graffitis étaient mon moment préféré, car j’ai pu y inscrire le mot qui correspond à moi et mon copain (PARENTS), pourquoi ce mot ? Parce que nous avons eu un enfant. Il y a eu aussi l’abstrait qui m’a beaucoup plus, car on ’a pu montrer nos sentiments. Grâce à Paul et Remi (SISMIKAZOT), ça m’a prouvé qu’on pouvait vivre de notre passion et se battre dans la vie, on n’pu aussi apprendre à s’ouvrir aux gens. Pouvoir s’exprimer surtout de ne pas avoir peur des personnes, ils nous ont beaucoup appris pendant cette semaine passer avec eux et que aussi en un seul métier nous pouvons en voir pleins d’autres car être artiste peintre ce n’est pas que peindre c’est aussi la comptabilité, les devis, les factures etc…, et je leurs en remercie pour tout ce qu’ils nous ont apporté durant la semaine.

Flavien : Cette semaine a été une semaine formidable on a fait des choses inédites et géniales. Ça a été une semaine drôle, sportive et pleine de vie et de joie, on a appris à mieux connaître certains camarades. Et j’ai adoré travailler avec Paul et Rémi car il on réussit à nous faire travailler tout en nous faisant rire, ils nous ont fait passer une semaine différente et géniale. Ce projet était juste incroyable car on a fait des choses différentes, dans ce projet j’ai beaucoup aimé faire les graffitis car j’ai appris à faire autre chose mais j’ai beaucoup moins aimé faire la facture car il y avait des maths mais sinon dans l’ensemble c’était génial et le projet était parfait.

Florentin : J’ai aimé cette semaine car j’ai appris Beaucoup de chose sur leurs métiers et leur passion. J’ai bien aimé leur graffiti, en plus j’ai bien aimé mon groupe les hirondelles. Il y avait une bonne ambiance dans ce groupe. J’ai aimé peindre le mur en blanc avec ma belle tenue blanche. J’ai aimé aller au théâtre faire des jeux. J’ai appris beaucoup de mots pendant cette semaine. J’ai aimé faire les affiches avec les élèves de communication. On a eu une semaine chargée, en peu de temps on a appris beaucoup de chose. Le premier jour il y a eu beaucoup d’émotions. j’ai beaucoup aimé le vernissage malgré peu de gâteaux.

Léa : Mon ressenti du projet, je me suis bien amusée pendant 1 semaine. Paul et Remi nous ont bien expliqué en début de semaine  ce qu’on allait faire, donc le jeudi le groupe aigle devait faire des graffitis. Je pense pour l’oral Blanc je vais prendre ce projet car il m’a vraiment plus. En plus, j’ai bien aimé le groupe des aigles car il y a une bonne ambiance. Mais aussi j’ai bien aimé le mardi quand tout le monde s’est présenté pour moi je trouve ça bien car comme ça on a appris à mieux se connaître pour voir ce que les personnes de ma classe aiment ou n’aimnt pas. J’ai bien aimé aussi le shooting photo de mercredi je me suis bien amusé surtout avec Remi et Paul il y avait une bonne ambiance je m’en rappellerai tout le temps car cette semaine sera inoubliable pour moi. C’était génial si c’était à refaire je pourrais le refaire, j’ai bien aimé aussi distribuer les frayeurs aux personnes ensuite collés les affiches aux murs avec ( Mme Driguet, Cassandra et Victor) pour le vernissage de lundi 9 avril 2018 MERCIIIIII pour tout cette semaine sera inoubliable pour moi

Lisa : Tout au long de la semaine, grâce à Paul et Rémi j’ai passé une semaine de délivrance j’ai ENFIN pu passer une semaine sans me morfondre sur le suicide de ma belle-mère. J’ai réussi à contrôler mon stress avec la respiration ventrale. J’ai passé l’une des plus belles semaines de ma vie je vous en remercie. J’espère pouvoir vous revoir très vite.

Lyse : Paul, Rémi, tout d’abord je voudraivous remercier pour tout ce que vous avez fait pour nous, grâce à vous, grâce à votre bonne humeur ça nous a fait une bonne classe. J’ai passé une excellente semaine qui a passé très vite malheureusement mais toutes les bonnes choses ont une fin j’espère que j’aurai quand même quelques nouvelles de vous. Vous êtes des excellents artistes vous travaillez super bien vous pouvez être sérieux, comme énervés comme joyeux. Sachez que vos blagues vont me manquer votre bonne humeur, votre présence, vous tout simplement. Demain je profiterai de la dernière matinée ensemble. Vous êtes vraiment de très bons artistes. Ça fait du bien de voir des personnes dans la classe joyeuse et s’ouvrir, alors qu’ils sont tout le temps fermer dans leur bulle. Je remercie Paul aussi de m’avoir aidé à répondre à une personne avec qui j’ai des ennuis… Je suis vraiment contente du travail qu’on a fait ensemble. ça restera gravé à tout jamais dans ma mémoire, puis dans mon cœur. Je suis pas du tout douer pour des textes ou des remerciements…J Bref, je vous aime beaucoup.

Mathilde : J’ai bien aimé la semaine avec Paul et Rémi. Il y a une bonne énergie avec eux. J’ai appris beaucoup de choses sur certaines personnes. J’ai surtout bien aimé quand on a fait la toile abstraite. Il y avait deux points qu’on devait relier en criant notre colère et ça m’a fait du bien de sortir ma colère et ma tristesse. Le premier jour j’avais dit que je n’allais pas pleurer mais j’ai pleuré. Pendant cette semaine j’ai appris beaucoup de choses. J’ai bien aimé l’après-midi quiz avec l’esprit d’équipe.

Maxence G : J’ai bien aimé le projet car nous avons tagué les mots qui nous représentent. Pour moi les mots geek et libre me représentent car je joue souvent et je veux être le plus libre possible. J’ai appris dans ce projet qu’il faut aller jusqu’au bout de nos passions car elles peuvent nous amener Loin et qui peuvent par la suite nous aider pour trouver un métier ou en faire son métier. Et grâce à ça je me mets à fond sur YouTube mon pseudo charoxy. Je gagne de plus en plus d’abonnés mais des gens n’aiment pas ça car ils trouvent que ça ne sert à rien tout le monde a ses avis. Moi c’est ce que je kiff car je partage du contenu je reçois des avis constructifs ou non ou des conseils et ça me fait avancer.

Maxence C : J’ai pu ressentir de la joie, de la haine, de la tristesse dans cette semaine. On a pu vivre de bons ou mauvais moments. On a effectué plusieurs activités bonnes ou mauvaises, de très bon artistes étaient là pour réaliser les activités. Nous avons beaucoup rigolé, beaucoup de joie. J’ai pu apprendre à réaliser des tags, des graffitis leurs différences. Les deux artistes Paul et Remi sont de très bonnes personnes car ils savent expliquer correctement, un très bon humour, un très bon contact humain avec eux. Très bonne semaine avec eux et félicitations pour leur aide dans notre projet.

Orlane : Tout d’abord, j’ai adoré ce projet, surtout la partie « Graffiti », où j’ai pu écrire des mots qui me correspondent vraiment comme « Animal » ou « Photo ». « Animal » car j’ai 1 chien, 2 chats que j’adore par dessous-tout et je ne pourrais pas faire ma vie sans eux, surtout ma chienne que j’ai failli perdre il y a 2ans après qu’elle se soit faite écraser par un camion. « Photo » car j’adore prendre des photos tout comme les regarder, ça me permet de voir les enfants ou autres heureux, voir leur vie et la partager à travers les photos. J’ai ressenti de la joie surtout quand Paul et Rémi faisaient des blagues. Même si au début du projet j’ai ressenti de la tristesse quand j’ai dû raconter mon histoire par rapport à l’objet qu’on a dû ramener qui pour moi était la photo de mon tonton décédé et sa mort m’a beaucoup marquée car c’était mon tonton préféré et j’étais tout le temps avec lui. Pour finir j’étais vraiment contente de vous rencontrer et de découvrir le métier d’artiste que vous vivez tous les jours et qui est passionnant. Je vous trouve super, vous êtes très gentils et surtout très drôles. Surtout ne changez rien vous êtes géniaux !!!Je vous remercie pour cette semaine parfaite (même s’il y a eu des petits problèmes avec certains élèves) ça m’a vraiment aidé à m’ouvrir aux autres et j’ai appris un peu plus de la vie des autres qui m’a permis de me rapprocher de certaines personnes à qui je ne parlais pas avant. Bref je vous remercie et je vous adore !

Shanon : Tout d’abord je souhaite remercier Paul et Rémi d’être venus pour nous pendant cette semaine de projet, de nous avoir fait partager leur travail faisant partie de leurs passions et leur bonne humeur ainsi que leurs humours. Je souhaite également remercier les élèves de l’association comme des grands de nous avoir aidé à faire nos affiches et flyers pour le vernissage. Pendant cette semaine de projet SISMIKAZOT, j’ai appris que l’on pouvait devenir un artiste et travailler de notre passion. ça m’a fait penser à mon métier de plus tard qui est en rapport avec ma passion. Dans ma passion il y a tout ce qui est en lien avec la nature, les engins agricoles, les terres, les animaux et je pense que plus tard j’aurai le métier en lien avec ma passion l’agriculture et l’élevage. J’ai passé une excellente semaine avec Paul et Rémi ainsi que les instituteurs et mes camarades. C’était une semaine remplie de joie, de rire, de pleurs enfin fin c’était une semaine extraordinaire. J’ai vraiment apprécié tout le travail réalisé pendant cette semaine. Paul et Rémi vont vraiment me manquer avec leurs humours et leurs blagues ainsi que tout le travail que nous avons réalisé. C’était une semaine de folie. Je vous aime beaucoup et vous allez me manquer.

Axel.F : Je me suis bien amusé durant cette semaine avec le duo sismikazot, ils m’ont appris des façons de comprendre et de mieux connaitre mes camarades. J’ai également apprécié appeler la presse, les chaines télé et les radios car ça m’a apporté des connaissances en matière de communication. Même si j’ai apprécié cette semaine, je n’ai pas aimé l’art abstrait car je ne m’y suis pas senti à ma place et je n’ai pas pris l’activité au sérieux. Je remercie donc Paul et Remi pour nous avoir offert cette semaine très mouvementée.

Stacy : J’ai beaucoup aimé l’art abstrait car on a pu s’épanouir, en criant, on a aussi sorti notre colère et notre tristesse. J’ai aussi adoré les graffitis car j’ai pu sortir un peu de ma bulle, tout comme j’ai aimé les activités en équipe car ça m’a permis d’en apprendre plus sur mes camarades de classe. En voyant le duo Sismikazot arriver, je ne pensais pas faire tout ça, mais pendant une semaine j’ai pu apprendre leur métier et en savoir plus sur moi-même, j’ai vraiment apprécié cette semaine avec Paul et Rémi car elle m’a apporté beaucoup et elle était riche en émotion mais aussi en fou rire. J’espère fortement qu’ils reviendront.

Timéo : J’ai bien aimé le projet ça change des cours je me n’attendais pas à ça mais au final j’ai bien aimé. Les photos logiciels et graff m’ont beaucoup plus. Nous avons appris beaucoup de choses. J’ai appris à bomber ça m’a énormément plus, la pratique et l’apprentissage comme : les techniques ou autres et j’ai également aimé prendre les photos et voir comment on peut exploiter les logiciels de montage. Les différents types d’appareils photos. Le quizz de vendredi après-midi m’a beaucoup plus  aussi sur la culture générale ou les nouvelles connaissances. Des grosses bises

Ziyad. A : J’ai beaucoup aimé cette semaine qui est passée très rapidement. Cela m’a permis de mieux connaître mes camarades et à mieux les comprendre. Mon activité préférée a été le théâtre, cela m’a permis de mieux me connaître et de voir mon niveau « d’adaptation » lors des scènes d’improvisation.

Véronique Dryhynyez (professeur principale) : Paul et Rémi, grâce à vous, nos troisièmes ont pu jouir d’une ouverture sur le monde artistique qui a donné du sens à leurs apprentissages. Cette semaine leur a permis de mieux se connaître et connaître l’autre. Dès le départ ils se sont montrés enthousiastes et ont eu envie de s’investir dans ce projet ! Plus qu’une simple parenthèse qui leur a fait du bien… chacun s’est senti utile et a apporté sa pierre à l’édifice. Certains ont repris confiance en eux et se sont même découvert une vocation ! Ils ont surtout réalisé que seul, cela est parfois difficile, mais ensemble tout devient possible ! Un grand merci à tous les deux !